En Errenteria, iniciativas para aumentar la autonomía infantil y el uso del espacio público
El proyecto denominado Altxa Burua Errenteria está promoviendo, en colaboración con las familias de las escuelas del municipio, recomendaciones para un uso más responsable de la tecnología. Junto a esto, se busca aumentar la autonomía de los niños y fomentar su presencia en el espacio público de Errenteria.
Las familias han analizado cómo el uso de dispositivos digitales afecta al desarrollo y la salud de los niños, y como primer paso han organizado jornadas de formación y sensibilización. La educadora Miren Ros ha llevado a cabo varias sesiones con los padres, ofreciendo soluciones prácticas sobre los hábitos de uso de la tecnología en el hogar.
Asimismo, se han ofrecido formaciones a alumnos de cuatro años de Educación Primaria y posteriormente se ha celebrado una reunión para las familias, con el fin de analizar los datos recopilados durante el proceso. Una investigación realizada por los organizadores del proyecto ha confirmado que la implicación de los padres es fundamental.
Campaña ‘Puedes usar la nuestra’
La iniciativa ha lanzado una campaña llamada ‘Puedes usar la nuestra’, con el objetivo de ofrecer alternativas a los teléfonos y smartwatches entre los menores. En los establecimientos públicos del municipio se ofrecen teléfonos, para que puedan llamar a sus familias sin necesidad de tener un teléfono propio.
La campaña tiene un objetivo claro: que los niños salgan a la calle, jueguen y se relacionen entre sí, conociendo mejor su barrio y el ambiente de Errenteria. Además, también busca fortalecer la red de apoyo comunitario y lograr el compromiso de ayudar a los niños, con la concienciación familiar.
Por lo tanto, Altxa Burua Errenteria considera que la participación social es fundamental para consolidar su proyecto y ampliar su alcance en los próximos años. Así, invitan a las familias y a los ciudadanos a reflexionar sobre el uso de la tecnología y a actuar con el objetivo de crear generaciones futuras más saludables.